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时间:2021-04-06   来源:老子有钱娱乐客户端下载    点击:1344次

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高中文科理科,分还是不分,眼下不仅是一个问题,而且还成为受到社会广泛关注的“大”问题。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室把高中文理分科问题作为“社会关注度高、影响教育改革发展全局”的20个重大问题之一公开向社会征求意见,高中文理分科问题引发各界的热烈讨论。从前一段时间有关方面的统计来看,对于高中是否应实行文理分科,赞成者与反对者可谓旗鼓相当,难分伯仲。赞成者多从取消文理分科有利于提高学生的整体素质等立论,反对者则多以文理不分会使学生身上本已沉重不堪的学习负担再雪上加霜等为由,亦可谓各有理据。

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2007年,全国近500万高校毕业生中,至今仍然有100万高校毕业生没有找到工作。这种情况应该引起我们高度重视。因为中国现在整个高校的毛入学率仍然只有20多,经过多年扩招以后只有20多,这种比例比起一些发达国家,比起周边的一些新兴的工业国家和地区还有很大的差距。所以说,我们不能够停止高校发展的步伐,因为这种停止会造成大量的教育资金向海外流失。但是在这样的情况下,我们如何解决高校毕业生的就业问题,将是继我们逐步解决国有企业下岗职工之后面临的一个重要的难题。

“我们曾试过,开学时先将新教材统一发送到学生手中,然后再由院系代为收款。”华中师大教材中心主任柳忠华说,去年春季开学时,该校教材中心向部分“试点”院系共发放了大约价值50余万元的新教材,但很多大学生领了书后,却以各种理由拖欠校方的书款,以致该校财务上至今仍有大约10余万元的教材费欠款。“这次试点随后便被中止了。”柳忠华无奈地说。

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但谢鸣强调,课题组老师审查了其论文,认为没有相关仿真结果和实验数据等,没有通过审查,也没有确认所有署名。“想到论文没有通过审查,就未找周老师谈此事,怕他骂我,怕他知道后,答辩又被推迟。”由于没有通过审查,谢鸣也就没有正式提交会议要求的论文word文档和会议注册费(含论文出版费),按国内外学术会议惯例,应视为自动放弃发表权,所以该校课题组并没有明确要求其撤稿。

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如何缓解心理压力?王高华教授建议教师采用“一二一”疗法。即一颗平常心、两种身份和一群朋友。教师首先要把自己当做普通人,在遵守职业操守的同时坦然面对各种压力和失败,有效缓解焦虑情绪;放下架子和学生做朋友,与他们积极平等地沟通,能有效缓解“恨铁不成钢”的心态;教师切莫“把所有问题都自己扛”,通过运动和与朋友交流,能及时排遣不愉快的情绪。必要时,可寻求心理医生的帮助。(记者 张洁 通讯员 杜巍巍)


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